Når kunnskap kan forhindre vold og overgrep

Det handler ikke om å være ekspert på vold og overgrep, eller å finne ut av detaljer selv. Men hvis noen står i fare for å bli utsatt for alvorlige handlinger som vold og overgrep, kan kunnskap om hvilke plikter som gjelder, gi økt trygghet i å handle.  

Ansatte og ledere i barnehage og skole møter barn og unge hver dag. Dere blir kjent med dem, ser hvordan de har det, og kan fange opp endringer som andre kanskje ikke legger merke til.  

Noen ganger kan dere få informasjon som gjør at dere må vurdere om noen står i fare for å bli utsatt for vold eller seksuelle overgrep. Kanskje haster det å gjøre noe.  

I slike situasjoner kan kunnskap gjøre en viktig forskjell.  

Plikt.no

Plikt.no er utviklet av Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS) på oppdrag fra Justis- og beredskapsdepartementet. Nettressursen ble lansert i 2019 og er en del av en tiltakspakke i handlingsplanen mot vold i nære relasjoner, (2014-2017), Et liv uten vold.  

Å forhindre at noe skjer  

Mange kjenner til taushetsplikt og opplysningsplikten til barnevernet. Færre kjenner til avvergingsplikten som følger av straffeloven § 196.  

Den gjelder når vi vet eller holder det som mest sannsynlig at noen bestemte, alvorlige handlinger vil skje. Avvergingsplikten gjelder for alle, og går foran taushetsplikten for de som har det.  

I en barnehage eller skole er plikten aktuell ved fare for lovbrudd som vold i nære relasjoner, incest og voldtekt, kjønnslemlestelse og tvangsekteskap.  

En del av barnehagens og skolens beredskap?  

Kunnskap om avvergingsplikten bør derfor være en del av beredskapen i barnehager og skoler, på samme måte som kunnskap om andre alvorlige hendelser ansatte kan møte i arbeidshverdagen.  

Ingen trenger å kunne alt om alle plikter i detalj. Målet bør være at ansatte skal kjenne igjen situasjoner der avvergingsplikten eller andre plikter kan være aktuelle, vite hvem de kan rådføre seg med, og hvilke handlingsalternativer som finnes.  

Når flere ansatte kjenner regelverk og blir tryggere i vurderingene de må gjøre, kan det bidra til at bekymringer fanges opp tidligere og at barn og unge får nødvendig hjelp. Når kunnskapen er på plass før en situasjon oppstår, kan det også bli enklere å handle når det virkelig gjelder.  

Et lederansvar og et felles ansvar  

Dere som er ledere har en viktig rolle i å legge til rette for at ansatte har nødvendig kunnskap, gode rutiner og mulighet til å drøfte problemstillinger som kan være krevende.  

Samtidig er dette ikke bare et lederansvar. Alle som arbeider med barn og unge kan komme i situasjoner der det må vurderes hvilke plikter som gjelder. Da er det viktig at kunnskap om avvergingsplikt, opplysningsplikt og taushetsplikt er en del av både den enkeltes og virksomhetens samlede kompetansegrunnlag.  

Like viktig er det at skole- og barnehageledere setter temaet på agendaen. Kompetanse om vold, overgrep og plikter til å handle bør ikke være avhengig av enkeltpersoners interesse eller erfaring. Det bør være en integrert del av skolens og barnehagens samfunnsoppdrag og arbeid for barns trygghet, utvikling og gode oppvekstvilkår.  

Når ansatte og ledere har en felles forståelse av ansvar, rutiner og handlingsmuligheter, står virksomheten bedre rustet til å beskytte barn og unge som kan være utsatt for handlinger som vold i nære relasjoner.  

Et gratis verktøy for barnehage og skole  

Plikt.no er en nettressurs som skal styrke kunnskapen om avvergingsplikten ved vold og overgrep. Ressursen driftes av Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS).  

Her finner dere informasjon om avvergingsplikten og gratis e-læringskurs utviklet for både barnehage og skole.  

Kursene tar 15 til 25 minutter å gjennomføre og kan brukes individuelt, sammen med kolleger eller som del av intern opplæring.