ANNONSE

Gjør elevene rustet til å delta i demokratiet

Undervisningstilbudet Uenige sammen fra Nobels Fredssenter tematiserer hvorfor det er viktig å kunne være uenige i et demokrati og hvordan man kan håndtere uenighet med respekt og nysgjerrighet. Undervisningsressursene er forankret i læreplanverket LK20, og er tilgjengelige for ungdomsskole og vgs. De kan lastes ned gratis fra Fredssenterets nettsider.

Undervisningstilbudet Uenige sammen fra Nobels Fredssenter handler om hvorfor det er viktig å være uenige i et demokrati og lære hvordan man kan takle uenighet med respekt og nysgjerrighet. Undervisningsressursene er tilgjengelige for ungdomsskole og vgs og kan lastes ned gratis fra senterets nettsider.

Om Nobels Fredssenter

Nobels Fredssenter formidler historien om Nobels fredspris og alle fredsprisvinnerne. Museet tar imot 500 skoleklasser på besøk hvert år og utarbeider undervisningsressurser som lærere kan ta i bruk i eget klasserom. Nobels Fredssenter sitt dialogarbeid er inspirert av de mange fredsprisvinnerne som har brukt dialog for å skape fredelige samfunn.

Hvorfor jobbe med dialog og demokrati i klasserommet?

Kjersti Fløgstad
Kjersti Fløgstad

– Vi lever i en tid preget av polarisering og mistillit, der mange ser på meningsmotstandere som fiender. Et demokrati er avhengig av uenighet for å overleve. Når mange elever får opp udemokratiske budskap i «alle kanaler», kan det bli vanskeligere å være uenige sammen i klasserommet, sier Kjersti Fløgstad, direktør ved Nobels Fredssenter.


Nobels Fredssenter vil derfor senke terskelen for å delta i uenighet gjennom å la elever trene opp sine dialogferdigheter. Når man har dialog, med fokus på å forstå hvorfor andre mener det de gjør, kan man løse konflikter og bygge demokratiske samfunn.

– Vi lar oss inspirere av fredsprisvinnere som Dalai Lama og Nelson Mandela, som har vist at dialog kan forandre verden. Nobels Fredssenter vil bidra til å gjøre skolen til en øvingsarena der elevene ser verdien av å utforske ulike perspektiver, får kunnskap til å gjøre seg opp sin egen mening og trene på å si den høyt, understreker Kjersti Fløgstad. 


Dialog kan bidra til et bedre klassemiljø

Forskning på demokratiundervisning i skolen har vist at mange elever vegrer seg for å si meningen sin i klasserommet fordi de er redde å si noe feil eller for å få negative sosiale sanksjoner fra medelever. Derfor er det behov for å jobbe aktivt med å skape et åpent klasseromsklima der elevene opplever at det er trygt å delta, fordi deltakelse i politiske diskusjoner om kontroversielle spørsmål i klasserommet kan styrke elevenes politiske mestringstro og demokratiske deltakelse. 

Sunniva Jarmann
Sunniva Jarmann

– Med Uenige sammen ønsker vi at elevene skal lære verdien av å lytte til hverandre, være nysgjerrig på andres meninger og tolke meningsmotstandere i beste mening. Når elevene trener på dialog kan det senke terskelen for å ta ordet i klasserommet, sier Sunniva Jarmann, museumspedagog på Nobels Fredssenter.

Nobels Fredssenter tilbyr gode undervisningsressurser av høy kvalitet som lærere kan bruke i klasserommet for å gi elever mulighet til å trene sine dialogferdigheter og vise hvorfor det å lytte til hverandre er viktig i et demokrati.

Hvordan bruke undervisningsressursene Uenige sammen

Undervisningsressursene er utviklet basert på relevant forskning, innspill fra skoleforskere og pilotering på våre samarbeidsskoler. Ressursene er gratis, fleksible og enkle å ta i bruk. De lastes ned fra senterets nettside av lærer. Ressursene omfatter Power Point-presentasjoner som inneholder korte filmer og foredragsnotater, samt filer med elevøvelser som printes ut. Opplegget er altså analogt i klasserommet og legger ikke opp til at elevene skal bruke PC.

Uenige sammen på ungdomstrinnet

Her trener vi spesielt på uenighetsfellesskap. Ressursene til ungdomstrinnet er delt i inn i tre deler. Først vil elevene bli kjent med hvordan fredsprisvinnere har brukt dialog som metode for å skape fred. Deretter vil elevene få trene på dialogS gjennom tre praktiske øvelser. I siste del jobber de med et politisk aktuelt tema der de får tildelt et perspektiv og skal delta i dialog. 

Her finner du de nye ressursene for ungdomstrinnet.

Uenige sammen på VGS
Modulene for VGS handler mer om demokratisk deltakelse og politiske saker. Her finnes to aktuelle moduler for undervisning om demokrati og dialog. Opplegget “Dialog i demokratiet” inneholder dialogøvelser elevene skal gjøre og videoer av ungdomspartiene som har dialog om ulike temaer. I opplegget “Stemmer i politikken” forteller ungdomspartiene om hvorfor det er viktig å delta i demokratiet og elevene får ha dialog om politiske tiltak.

Her finner du ressursene til videregående skole.

 

Hva elever og lærere sier om Uenige sammen

Undervisningsressursene Uenige sammen har blitt pilotert av lærere på senterets samarbeidsskoler. Her kan du se hva elever og lærere sier om Uenige sammen:

– "Det er viktig å lære om dialog fordi elevene trenger å bli minnet på at ikke alle samtaler må være en konkurranse man skal vinne" - Lærer, Asker VGS

– “Jeg likte spesielt godt at det ikke krevde PC av elevene, men at det var samarbeidsoppgaver og refleksjonsoppgaver de kunne gjøre i grupper.” - Lærer, Sofienberg ungdomsskole  

– “Jeg likte at vi fikk delt våre meninger på en god måte. Jeg føler jeg ble hørt!
-Elev, Stovner VGS

– “Det var veldig fint med filmer der ungdommer snakket. Dette likte også elevene svært godt.” - Lærer, Sofienberg ungdomsskole

– “Dialog kan skape bedre klassemiljø fordi man skal prøve å se på andres mening på best mulig måte, og se det fra deres perspektiv og prøve å forstå hverandre”. - Elev, Sofienberg ungdomsskole