ANNONSE
Engasjerende undervisning om viktige og vanskelige tema
Hvordan snakker du med elever om alkohol, ulovlig rus, psykisk helse og gruppepress? – Ifølge Camilla Lunde i Blå Kors handler mye om å stille de riktige spørsmålene.
Om Blå Kors
I Blå Kors jobber vi med forebyggende tiltak, spesielt rettet mot barn og unge, samt behandling, oppfølging etter behandling og ulike inkluderingstiltak. Rus er en av våre største samfunnsutfordringer og Blå Kors har i over 120 år gjort en viktig innsats for å hjelpe personer som er direkte eller indirekte rammet.
Mange lærere kjenner seg igjen i utfordringen: Temaene er viktige, men det kan være vanskelig å få elevene til å delta i samtalen. Hvordan skaper man engasjement og refleksjon i stedet for korte svar og taushet?
– Ungdom trenger arenaer der de kan utforske tanker, holdninger og erfaringer uten å føle at de blir vurdert eller «testet», sier Camilla Lunde, leder for forebygging i Blå Kors.
Hun mener skolen har en unik mulighet til å skape slike samtaler.
– Vi vet at tema som alkohol, andre rusmidler, gruppepress og psykisk helse påvirker mange unge. Samtidig er det ikke alltid lett å snakke om. Derfor trenger lærere konkrete verktøy som gjør det enklere å komme i gang.
Fra stillhet til engasjement
Blå Kors har utviklet gratis snakkekort og Kahoot-quizer som brukes av skoler over hele landet. Materiellet er laget for å skape refleksjon, dialog og engasjerende læring.
– Når ungdom får diskutere et dilemma på et kort eller svare anonymt på en quiz, ser vi ofte at flere tør å delta. Samtalen blir mindre personlig og mer utforskende, forklarer Lunde.
Hun understreker at målet ikke først og fremst er å snakke om rusmidler, men å snakke om valgene, relasjonene og situasjonene som ungdom møter i hverdagen.
– Mange elever er opptatt av spørsmål som: Hva gjør jeg hvis vennene mine presser meg? Hva er egentlig vanlig? Hvordan sier jeg nei uten å bli utenfor? Det er slike samtaler som kan gjøre en forskjell.
Kombiner samtale og kunnskap
For lærere som ønsker å jobbe med rusforebygging, anbefaler Lunde å kombinere dialog med fakta.
– Ungdom trenger både kunnskap og mulighet til å reflektere. Derfor fungerer det ofte godt å starte med en Kahoot om for eksempel alkohol eller cannabis, og deretter bruke snakkekort for å diskutere svarene og holdningene bak.
Kahootene kan brukes i en enkelt undervisningstime, mens snakkekortene egner seg godt til oppfølging over tid.
– Det viktigste er ikke å ha den perfekte samtalen. Det viktigste er å vise ungdom at dette er temaer vi tør å snakke om, sier Lunde.
Link til original artikkel.